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| 学生课堂回答问题的能力亟待提高 | |
| 引用本文： | 朱唤民.学生课堂回答问题的能力亟待提高[J].语文教学之友,2008(8):5-6. |
| 作者姓名： | 朱唤民 |
| 作者单位： | 江苏如东县教育局教研室 |
| 摘 要： | 有效教学必须以学生的有效学习为核心。课堂回答问题是学生完成指定教学内容的信号，是学生知识基础、学科能力、思维状况的集中反映，是学生有效学习的标杆。新课程强调学生转变被动接受的传统学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习，这一切都要通过语言交流来实现。课堂回答老师的提问，便是师生之间最直接的交流对话， |
| 关 键 词： | 学生转变 回答问题 学科能力 课堂 有效学习 有效教学 教学内容 知识基础 |
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