|
|||||
|
|
| 高中英语课堂教学中的探究实效 | |
| 引用本文： | 张正翠.高中英语课堂教学中的探究实效[J].中学英语园地(高三版),2011(10):45-46. |
| 作者姓名： | 张正翠 |
| 作者单位： | 江苏省东海县安峰高级中学 |
| 摘 要： | 一、走近探究性学习1909年杜威最早提出在学校科学教育中要用探究方法。杜威认为科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程或方法。从1950年到1960年,探究作为一种教学方法的合理性变得越来越明确了。在新课程标准的背景下,随着新课程改革的不断推进,人们逐渐意识到,要 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 探究性学习 学生学习 探究能力 高中英语教学 学习方式 引导学生 教学实效 解决问题 主动性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |