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| 有效预设 巧妙练笔——例谈语文课堂教学中小练笔的有效策略 | |
| 引用本文： | 姚建峰.有效预设 巧妙练笔——例谈语文课堂教学中小练笔的有效策略[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(7):25-25. |
| 作者姓名： | 姚建峰 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州区顺河镇中心小学 |
| 摘 要： | 课堂小练笔作为阅读教学中的一种综合性课堂练习,承载着人文价值熏陶和语言表达训练的双重功能。如何找到小练笔的最佳切入点,设计＂牵一发而动全身＂、＂有情有形＂、具备思维纵深的小练笔呢？ |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文 课堂练习 阅读教学 语言表达 人文价值 |
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