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数学学习的生活化、活动化及情感化
引用本文:
程宏香.数学学习的生活化、活动化及情感化[J].教育科研论坛,2003(12).
作者姓名:
程宏香
摘 要:
教学中,要注重学生的生活经验,让学生真真切切感受到“数学就在他们的身边”;让学生通过各种活动体验学习的过程,这样有利于学生在愉悦的气氛中主动去探索,在自主的活动中发展思维、获取知识。进而形成勇于探索、勇于创新的科学意识。
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