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浅谈研究性作文教学
作者姓名:
田巧红
作者单位:
会宁县翟所小学,甘肃白银730700
摘 要:
教师指导学生写研究性作文.就是先引导学生从生活中发现问题,提出问题,进入问题情境,再让他们通过自己的探索和研究找到问题的答案,解决问题,然后指导他们把探究的过程整理成文。这样,不但可以解决写作文的材料问题,而且可以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
关 键 词:
研究性作文
作文教学
引导学生
提出问题
教师指导
问题情境
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