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| 小班幼儿绘画活动指导策略的思考与实践 | |
| 作者单位： | ;1.福建省石狮市第二实验幼儿园 |
| 摘 要： | 在小班幼儿绘画活动的指导中,教师应根据幼儿的心理特征和学习特点,引导幼儿感受、欣赏美的事物,为幼儿绘画积累素材;通过故事、儿歌、游戏等多种形式激发幼儿的绘画兴趣;尊重幼儿的差异进行分层指导;以欣赏的眼光评价幼儿作品;让幼儿大胆、自信地用稚拙的笔描绘出绚丽多彩的生活! |
| 关 键 词： | 兴趣 尊重 评价 |
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