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| 小学数学问题驱动教学法的探索与实践 | |
| 引用本文： | 叶雪云.小学数学问题驱动教学法的探索与实践[J].教师,2019(1):71-72. |
| 作者姓名： | 叶雪云 |
| 作者单位： | 1.福建省福清市石竹中心小学 |
| 摘 要： | 驱动教学法是当代教学法创新的体现,它具有启发性、探究性以及创新性等特征。基于此,文章以小学数学为例,着重对驱动教学法的实践要点和实践策略进行探究,以达到充分发挥该教学方式优势,提升学生课堂学习效率的目的。 |
| 关 键 词： | 小学数学 驱动教学法 策略探究 |
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