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| 普通高中班级精细化管理的实践与探索 | |
| 引用本文： | 何新秀.普通高中班级精细化管理的实践与探索[J].教师,2019(7):12-12,57. |
| 作者姓名： | 何新秀 |
| 作者单位： | 1.湖南省资兴市立中学 |
| 基金项目： | 湖南省教育协会“十三五”规划课题“高中阶段班级精细化管理模式的探究”(L—37)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 普通高中班级管理的有效性、针对性一直是班级管理应有的诉求。科学合理地规划班级管理主要包含作息时间的规划与管理、教室空间的设计与利用、学科学习方法的指导与调试、自主探究与小组合作的尝试、学生心理疏导与精神面貌的塑造等。 |
| 关 键 词： | 精细化管理 有效性 培养目标 |
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