带班有爱就有家,班级家书情意浓 |
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引用本文: | 杨水平.带班有爱就有家,班级家书情意浓[J].教师,2019(1):13-15. |
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作者姓名: | 杨水平 |
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作者单位: | 1.湖南省湘潭市岳塘区火炬学校 |
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摘 要: | 真教育是心心相印的活动。带班只有投入了真情,才会传递真爱。班级家书的意义就在于影响家长,只有真正懂得爱孩子的人才明白如何教育孩子。家书既为班级示范文化的传承,同时也通过教师的专业成长引领家长静下来,在有效陪伴孩子的过程中互相参照、深度反思,在分享和学习中相互成全、相互成长。
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关 键 词: | 自我成长 家校合作 家书传承 班队文化 |
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