指向核心素养,构建读思课堂 |
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引用本文: | 吴艳萍.指向核心素养,构建读思课堂[J].教师,2019(1):57-58. |
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作者姓名: | 吴艳萍 |
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作者单位: | 1.福建省连城县实验小学 |
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摘 要: | 核心素养在教育领域中是一项新的教学理念,涵盖多个生活领域,促进健全社会发展的核心素养——指向语文核心素养,就是培养学生成为一个什么样的人;读思课堂是教师引导学生学会学习与独立思考的能力,对学生的教育采取放手政策,让学生自己去探究问题,并在学生遇到困难之后给予一定的帮助。指向学生核心素养并构建语文的读思课堂,由教会知识转变为教会学习,是小学语文教学的重点内容。
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关 键 词: | 小学语文 核心素养 读思课堂 |
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