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| 捕捉动态课堂资源 创设开放式课堂 | |
| 引用本文： | 常婷.捕捉动态课堂资源 创设开放式课堂[J].教师,2019(4):53-54. |
| 作者姓名： | 常婷 |
| 作者单位： | 1.西南财经大学附属小学 |
| 摘 要： | 小学语文教与学的有效创设,要求构建开放式的教学空间,为学生的"学"提供互动元素,引导学生自主探究,培养发散思维能力。文章立足小学语文课堂教学中动态课堂资源的应用意义,从巧用学生的"思"、巧用学生的"错"、巧用学生的"问",具体阐述了开放式课堂中动态课堂资源的创设策略,推进小学语文教学的创新。 |
| 关 键 词： | 小学语文 动态资源 开放式课堂 有效教学 |
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