随堂小练笔,让我和学生们一起成长 |
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引用本文: | 杜赛军.随堂小练笔,让我和学生们一起成长[J].教师,2019(13):46-47. |
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作者姓名: | 杜赛军 |
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作者单位: | 1.湖南省长沙市雨花区金屏小学 |
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摘 要: | 随堂小练笔有利于小学生写作兴趣的培养和写作水平的提高,随着阅读教学的开展,学生深入领悟文本。进行随堂小练笔,要求教师立足于文情,善于发现文章的独特写法,找准只属于文章的言语训练点,使之与文本内容、阅读感悟紧密而有机地结合起来,设计适宜“文情”的迁移式仿写、延伸性补写,或者其他动态的随堂练笔。
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关 键 词: | 阅读教学 立足文情 言语训练 |
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