把民间游戏引入运动课程 促幼儿身心健康发展 |
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引用本文: | 洪志萍.把民间游戏引入运动课程 促幼儿身心健康发展[J].教师,2019(14):103-104. |
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作者姓名: | 洪志萍 |
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作者单位: | 1.福建省石狮市实验幼儿园 |
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摘 要: | 民间游戏有自身特点,幼儿运动课程有个性追求,将二者融为一体,能够极大丰富幼儿运动形式,满足幼儿自由游戏的愿望,进一步激发幼儿对运动的兴趣,让其体验到运动的乐趣。幼儿都有个性运动诉求,我们要借助民间游戏形式为其创造自由开放的游戏性运动,以充分激活幼儿的运动情结,形成丰富运动成果。
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关 键 词: | 幼儿运动 民间游戏 健康成长 |
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