|
|||||
|
|
| 论教育地理学的学科性质与价值——读罗明东教授《教育地理学》的启示与思考 | |
| 引用本文： | 钱春富.论教育地理学的学科性质与价值——读罗明东教授《教育地理学》的启示与思考[J].楚雄师范学院学报,2014,29(7). |
| 作者姓名： | 钱春富 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院,云南楚雄,675000 |
| 摘 要： | 在认真研读罗明东教授《教育地理学》著作的基础上,对教育地理学的学科性质与学科价值进行了研究讨论,主要从学科属性、学科功能、学科特征三个层面分析了教育地理学的学科性质,从教育地理学回应教育发展诉求的角度探讨其作为独立学科的独特价值。基于论证,认为教育地理学在学科属性上具有教育科学属性,在学科功能上具有基础性学科地位,在学科特征上是一门独立意义明显的独特学科,并且由于学科回应了理论及实践发展的"五大诉求"而独具价值。 |
| 关 键 词： | 教育地理学 学科性质 学科价值 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |