充分发展:教育价值的新视域 |
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作者姓名: | 王占宝 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院,江苏,南京,210097 |
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摘 要: | 促进学生的充分发展是关注生命价值和生活意义的教育追求,实现充分发展不是乌托邦的教育理想,而是对学生既有差异和个性发展的现实性尊重和可能性的发掘.基于教育价值视域的充分发展,需要走出"知识人"的困境和基于日常生活的自我超越,在可能性的生活中不断提升人生存的价值和意义.
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关 键 词: | 教育价值 充分发展 生活意义 |
文章编号: | 1003-8418(2007)03-0023-03 |
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