探析小学名校长工作室高效运行机制 |
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作者姓名: | 陈佳丽 |
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作者单位: | 贵州省罗甸县第四小学 |
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基金项目: | 贵州省教育科学规划课题《名校长工作室精准帮扶薄弱学校校长专业发展与实践》(立项编号:2017MXZ005) |
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摘 要: | 名校长工作室一直是当今炙手可热的话题,面对我国当前优质教育资源匮乏的背景,以及新课改的逐渐深入,很多地区的学校接二连三也成立了名校长工作室,尤其是小学教育表现得尤为明显,其旨在通过培训提升校园领导者的素质及能力,从而带动校内工作者创办一流、优质的教育。本文将主要对小学名校长工作室的高校运行机制进行研究,从而提升其实际发挥的作用。
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关 键 词: | 小学 名校长工作室 高效 运行机制 |
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