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小学音乐微课制作技巧
引用本文:金蓉.小学音乐微课制作技巧[J].福建教学研究,2019(1):35-36.
作者姓名:金蓉
作者单位:福州市仓山区洪塘中心小学分校
摘    要:在小学音乐教学中积极应用微课教学模式,能激发学生学习兴趣,让学生积极融入小学音乐课堂中,进而提高教学质量。另外,微课教学模式改变了传统教学模式存在的弊端,能够满足学生个性发展的需求,在小学音乐微课的制作中,教师可以依据实际情况采用一些技术工具加入一些内容,活跃音乐课堂气氛,让学生更好地学习音乐知识,达到良好的教学效果。

关 键 词:小学音乐教学  微课制作  学生个性发展  传统教学模式  学习兴趣  音乐课堂  教学质量  技术工具
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