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| 凝聚高效数学课堂例题的引领探析 | |
| 引用本文： | 林荣泽.凝聚高效数学课堂例题的引领探析[J].福建教学研究,2019(1):38-38. |
| 作者姓名： | 林荣泽 |
| 作者单位： | 仙游县度峰初级中学 |
| 摘 要： | 每节课,课堂例题都有引领与典范的作用.课堂例题是对每节数学教学课的定义、公理、定理等新概念的诠释,是数学解题的航标,不仅为学生提供掌握的理念和数学思维,还是学生解决数学问题的基本方法的范例.同时又充分体现一节课整个数学教学的数学思想、数学思维、数学方法、思考总结的全部范畴。 |
| 关 键 词： | 课堂例题 数学解题 凝聚 数学思维 数学思想 数学教学 数学问题 数学方法 |
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