音乐课堂中的"立体化"教学

“音、形、景”的立体化教学,是在借助现代教学设备的基础上,通过“声音、图形、情景”三者的相互结合,引导学生自觉地、亲身地感受音乐美,十分自然地接受教育,从而克服以往教学中单一化地学唱歌曲和只依靠老师教的缺陷。所谓“音”,即“声音”,主要是指歌声。从课堂教学来说,是指通过音响设备放出来的各种演唱形式、人声、各种乐器的音响(专门与课本配套的音响声源)等。例如,在一堂音乐课教学中,先播放音乐,学生听到轻松、优美的音乐后,情感即会转到音乐课上来。其次,在新歌的范唱时,音乐教师不可能是女声、男声、童声及高、中、低音都能唱…