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杂志ISSN号
学习型教研组创建实务(上)
作者姓名:
朱连云
作者单位:
上海市青浦区教师进修学院
摘 要:
毋庸置疑,现有的学校教研组制度越来越不适应教育改革和发展的需要。其根本原因是教研组学习力的丧失。因此,加强教研组建设,其根本的着眼点是提高教研组的学习力,使其成为一个实践型的学习共同体。
关 键 词:
学习型 创建实务 实践型 学习共同体 教研组建设
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