小议提高体育课教学的有效性 |
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引用本文: | 薛玉科.小议提高体育课教学的有效性[J].成才之路,2011(12):18-I0013. |
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作者姓名: | 薛玉科 |
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作者单位: | 晋州市第一中学 |
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摘 要: | 有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能高的教学效果,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。新课程的实施对传统体育教学带来了新的理念和教学行为,但从高中体育实践情况来看,由于教学理念自身的不断发展和深化以及教师对理念的落实参差不齐等因素,如何增进体育教学的有效性在长期内仍是研究的焦点。
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关 键 词: | 有效性 体育课教学 传统体育教学 客观规律 教学活动 有效教学 教学效果 价值需求 |
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