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| 班主任管理之我见——谈如何培养学生的良好习惯 | |
| 引用本文： | 史丽.班主任管理之我见——谈如何培养学生的良好习惯[J].成才之路,2011(12):73-73. |
| 作者姓名： | 史丽 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区群立小学 |
| 摘 要： | ＂习惯＂是养成教育的结果,养成良好的习惯是行为的最高层次。习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活的方式,它是人们头脑中建立起来的一系列条件反射,这种条件反射是在重复出现而又规律的刺激下形成的。小学生是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养 |
| 关 键 词： | 行为习惯培养 小学生 班主任管理 良好习惯 条件反射 性行为 养成教育 起始阶段 |
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