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提升青年教师专业素养的实践分析
作者姓名:李贵兰
作者单位:甘肃静宁县西岭幼儿园
摘    要:在幼教教育中,教师占据着举足轻重的地位,同时也发挥着主导的作用,是幼教工作的亲身参与者、实施者也是幼儿成长过程之中的陪伴者。因此,提升幼儿园青年教师的专业素养,就成为了当下幼儿教育工作展开的主要因素,是推进幼教工作持续发展的有效途径。

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