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| 大学英语课堂气氛构建之思考 | |
| 作者姓名： | 张白杨 |
| 作者单位： | 襄樊职业技术学院 湖北襄樊441021 |
| 摘 要： | 英语课堂气氛如何,对于培养学生的英语学习兴趣,激发学习动机,减少紧张、焦虑等不良情感因素对学习的干扰影响很大。根据克拉申的“情感过滤假设”,要想构建大学英语课堂气氛,就要从建立和谐的师生关系和运用多种教学方法及手段两方面来探讨。 |
| 关 键 词： | 情感过滤假设 课堂气氛 师生关系 教学方法和手段 |
| 文章编号： | 1672-6022（2006）12-0054-01 |
| 收稿时间： | 2006-10-11 |
| 修稿时间： | 2006-10-11 |
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