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| 关于实施“分层区别教学”的尝试与思考 | |
| 引用本文： | 金堂实验小学课题组.关于实施“分层区别教学”的尝试与思考[J].四川教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 金堂实验小学课题组 |
| 摘 要： | 在面向全体学生的前提下，在教学班中实行“分层区别教学”是一个好主意。金堂县实验小学与川师大教科所共同进行的，就是这样一种性质的研究。事实上的分层教学，必须依赖教师的教学经验和才能，不然会给教师造成严重的负担，引起学生的混乱。在本刊编写的这组文章中，提供了一些比较可行和可靠的教学原则和方法，希望能提供给读者研判，以便使素质教育进一步得到推广，使“三让一树”得到进一步实现 |
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