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如何引导学生提出数学问题
作者姓名:
孙彦丽
作者单位:
山东省滕州市实验小学
摘 要:
著名数学家哈尔莫斯说过:定理、概念、要领、证明、方法中的任何一个都不是数学的心脏,只有问题是数学的心脏。因此,教学中如何引导学生会从数学的角度发现和提出问题,形成独立思考的习惯,从而培养学生提出问题能力,是我们数学课堂教学中最重要的的环节。那么,教师如何引导学生提出数学问题呢?
关 键 词:
数学问题
引导学生
培养学生
教学情境
提出问题能力
学习数学
数学课堂教学
问题情境
主动探究
教师
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