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同课异构彰显地理课堂的魅力--以《宇宙中的地球》为例探析
作者姓名:陈帅  赵宝玉
作者单位:1. 北京师范大学地理学与遥感科学学院 北京 100875
2. 陕西彬县义门初级中学 陕西彬县 713508
摘    要:根据同课异构特征与意义,以《宇宙中的地球》为例探讨同课异构在教学中的魅力,结合我国著名地理学家,一线教师关于本节课的理解,阐释了同课异构在地理教学上的重要意义。

关 键 词:同课异构  特征  地理教学
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