全身反应教学法应用性评价

全身反应教学法是一种倡导语言和身体相结合，通过语言与身体的协同合作来进行语言教学的方法。其目的是在轻松无压力的学习环境下，首先培养学生听的能力，在此基础上培养学生说的能力。本文从反应法的理论出发，讨论反应法的课程设计，以及在实际应用中存在的误区。