情感教育受力分析——大学生党员个案启示

高校大学生党员肩负着推动中国特色社会主义前行的重要使命。大学生党员个案表明党员教育形式大多停留在“制度化管理式”层面，从高校教育者角度分析情感教育所受“四力”，得出现实中大学生党员的培养在“走进内心”的情感教育下更为奏效。