专业教学过程中培养中职孤儿学生多岗位就业能力

现阶段许多接受中职教育的孤儿学生不能将理论学习与实践相结合，由于其所学知识面狭窄、岗位能力较弱而不被市场所接受。针对这一现象，本文对中职孤儿学生多岗位就业能力进行了深入的调查和研究。结合学校实际情况，探索专业教学过程中培养中职孤儿学生多岗位就业能力的方法，以便让其更好地适应社会经济的发展和企业对应用型人才的需求。