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职业院校“双证”深度融合模式的教学改革研究
引用本文:康兵,邓和莲.职业院校“双证”深度融合模式的教学改革研究[J].时代教育,2013(19).
作者姓名:康兵  邓和莲
作者单位:娄底职业技术学院机电工程系 湖南娄底 417000
摘    要:本文通过对职业院校“双证书”深度融合的教学模式改革进行研究与探索,以期寻求深化职业院校教学改革,促进教学质量的提高,切实提高职业院校学生职业素养和就业竞争能力,促进职业资格证书制度推广。

关 键 词:职业教育  深度融合  资格证书  教学改革
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