大学教学中有效教学理论与方法

本文提出了大学教学有效性研究问题，阐述了有效教学的意义，根据文献综述，分析了有效教学研究现状及存在的问题，通过对有效教学理论的研究，指出了讲授式、互动式、问题式和案例式等教学方法在有效教学活动中的地位与作用。