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| 对话式学校心理教育模式的理论与实践 | |
| 引用本文： | 吴忠才.对话式学校心理教育模式的理论与实践[J].教育探索,2008(2). |
| 作者姓名： | 吴忠才 |
| 作者单位： | 内江师范学院,大学生心理健康教育中心,四川,内江,641112 |
| 摘 要： | 系统自组织理论、对话理论是对话式心理教育模式的理论依据,该模式的实施操作结构由开源、畅流、渠成三环节共八步骤组成。 |
| 关 键 词： | 对话式心理教育模式 理论基础 实施操作 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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