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| 如何提高初中化学课堂教学的有效性 | |
| 作者姓名： | 施伟红 |
| 作者单位： | 大丰市大桥第二初级中学,江苏,大丰,224132 |
| 摘 要： | 有效教学是通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体的进步或发展.教学有无效益,并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好.如果学生不想学或者学了没有进步,即使教师教得很辛苦也是无效教学:如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学. |
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