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杂志ISSN号
幼儿教师如何发挥教育的魅力
作者姓名:
熊志芳
摘 要:
尊重是维系师生感情的基础。在实施教育过程中,教师必须首先做到尊重幼儿的人格,绝不轻言或盲目训斥幼儿:“你真笨”、“你真没用”、“你真差劲”等一些挫伤幼儿自尊心的简单、粗暴甚至侮辱性的语言,不歧视、体罚或变相体罚幼儿,努力培养每一个孩子独立完整的人格和尊严;
关 键 词:
幼儿教师 尊重幼儿 体罚 教育过程 自尊心 师生感情 人格 盲目 挫伤 孩子
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