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| 《乘加运算中的简便计算》教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 李正莲.《乘加运算中的简便计算》教学设计与评析[J].教师,2015(9):116. |
| 作者姓名： | 李正莲 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学 |
| 摘 要： | 一、教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第45页例5及练习八第6、7题。教学课题:乘加运算中的简便计算。教学目标:1进一步使学生能正确、灵活地运用简便方法进行计算;2在合作交流的过程中体会算法多样化和解题策略的多样性,增强优化意识,培养学生的思维灵活性;3经历解决问题的过程,培养学生应用数学的能力,体验解决问题的乐趣,激发学习兴趣,培养肯动脑思考的良好学习习惯。 |
| 关 键 词： | 义务教育课程 解题策略 实验教科书 人教版 乘法分配律 答题卡 算理 甘肃省兰州市 课堂情境 理念要求 |
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