新课改背景下小学班主任开展小组合作管理模式的思路研究

小学班主任在班级管理过程中,要去实现过程与方式的结合和落实情感与态度,从而实现价值观的教育。时下的新的教程要求体现出学生的主体地位,学生是整个学习和管理过程的主人,因此小学班主任必须要建设起的小组教育为之搭建了一个良好的平台,切实做好新课标的全面育人,并实现新课标的全面教育学生,继而深入推进素质教育,提供一个大的平台。只有将小组的建设弄好,班级管理才会轻松起来,学生的学习效率也会随之提高。本文对小组建设开展以及班级管理进行阐述。