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| 制度文化:大学文化的核心环节 | |
| 引用本文： | 王春.制度文化:大学文化的核心环节[J].教育发展研究,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 王春 |
| 作者单位： | 东莞理工学院教务处 广东523106 |
| 摘 要： | 对于大学文化1]的性质,许多学者从不同的视角提出了各自见解,如“氛围和共识论”、“社会亚文化论”、“群体文化说”、“课余文化说”、“心理水平状况与教育习惯说”、“精神、文化、物质形态说”,2]又如“整体文化论”、精英文化论”、“启蒙文化论”、“活动论”、“潜课程论”等。3]从竞争力的角度来看,大学文化是在发挥大学功能的过程中演进变化,进而在与其它文化交流融合中形成的。以此为视角,大学文化可以定义为在发挥大学功能的过程中所形成的别具特色的文化形式。众所周知,大学目前主要承担教学、科研和社会服务三项功能,4]而… |
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