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杂志ISSN号
数学课堂教学之我见
作者姓名:
尹玉巧
作者单位:
甘肃省秦安县第五中学
摘 要:
1、有明确的教学目标教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体,进行必要的内容重组。在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面
关 键 词:
引导学生
教师
数学教学
数学课堂教学
立体几何
多媒体教学手段
现代化教学手段
投影仪
学习兴趣
内容重组
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