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| 从实际出发培养学生的生物科学素质 | |
| 作者姓名： | 孙晓燕 |
| 作者单位： | 平顶山市第一高级中学 |
| 摘 要： | 生物科学素质包括四个方面:生物科学知识水平、生物科学能力、生物科学思想水平和生物科学品质,他们之间既相互区别又相互影响和相互促进。在这四个方面中,生物科学知识水平居于基础和核心地位,它影响并制约着其它各要素的发生 |
| 关 键 词： | 科学素质 生物科学 生物学知识 培养学生 生物体 实验能力 知识水平 中学生 思想水平 自学能力 |
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