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| 运用全球图强化学生的空间分布意识 | |
| 引用本文： | 陈炳飞.运用全球图强化学生的空间分布意识[J].地理教育,2007(2):39-40. |
| 作者姓名： | 陈炳飞 |
| 作者单位： | 江苏省昆山中学,215300 |
| 摘 要： | 全球图包含的范围广、信息量大.运用全球图辅助复习,可以引领学生在全球图上自由地观察、比较和联想,让学生在"遨游世界"的过程中增强学习的趣味性和主动性;可以启发学生在大范围的全球图上自主归纳地理事物时、空分布的规律性和差异性,帮助学生构建整体的空间概念;引导学生在多要素的全球图上探寻不同地理事物和现象之间的联系,帮助学生整合知识体系,提高学生综合分析能力. |
| 关 键 词： | 引导学生 空间分布 意识 综合分析能力 地理事物 空间概念 知识体系 信息量 |
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