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| 优化操作活动发展学生思维 | |
| 引用本文： | 冉欣.优化操作活动发展学生思维[J].考试周刊,2008(5):44-45. |
| 作者姓名： | 冉欣 |
| 作者单位： | 湄潭县洗马乡中心小学,贵州,湄潭,564105 |
| 摘 要： | 小学生学习教学是与具体实践活动分不开的.笔者指出,教师在教学中进行实践操作活动时,操作方法要提高,操作过程要有序,感知对象要突出,注意发挥语言功能,充分调动学生的多种感官,如此才能发展学生的思维,培养学生的能力. |
| 关 键 词： | 小学生 数学 实践活动 操作活动 优化 |
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