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| 国外中小学课堂教学发展模式的若干启示 | |
| 引用本文： | 胡青,袁翠松.国外中小学课堂教学发展模式的若干启示[J].江西教育科研,2008(5):82-84. |
| 作者姓名： | 胡青 袁翠松 |
| 作者单位： | 胡青（江西师范大学教育学院,江西南昌,330022）;袁翠松（江西师范大学教育学院,江西南昌,330046） |
| 摘 要： | 当前，我国的中小学课堂教学改革已取得明显成效，但与发达国家与地区的差距仍然较大，传统教学弊端制约着中小学课堂教学进一步的发展。在21世纪，我们应更好地学习借鉴国外课堂教学的先进理念与经验，加快基础教育的改革与发展步伐。 |
| 关 键 词： | 外国中小学 课堂探究 评价多元化 个性发展 |
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