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| 以写促读在中学文言文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 赵生.以写促读在中学文言文教学中的运用[J].文学教育(上),2018(7). |
| 作者姓名： | 赵生 |
| 作者单位： | 广东第二师范学院番禺附属中学 |
| 摘 要： | 文言文在高中语文课堂教学中占有很大的比重,然而教学效率却普遍低下。笔者对学生的学习心理进行了调查,分析了教学现状背后的原因,对"以写促读"教学策略在文言文教学中运用的可行性进行了分析,并结合教学实例介绍了写作任务设置的具体方法。 |
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