现代教育技术对应用文写作课程改革的影响

现代教育技术为应用文写作课程的教学提供了理论和智力支持,多媒体、计算机和网络技术对应用文写作课程改革有积极的影响也有负面的影响。现代教育技术在应用文课程教学的运用有利于改变传统的教学方法和教学模式,提高了教学效率;有利于把抽象的理论转化为直观感受和认识;有利于学生主体、老师主导建构主义的实现;有利于营造开放、自主的学习环境,发挥学生的自主性和创造性;弥补教学课时的不够;加强资源的整合和建设。同时也存在片面追求现代手段,忽视真正教学目标;在教学过程中喧宾夺主;早期投入成本较大等问题。