浅析语文个性化阅读教学策略 |
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引用本文: | 康莉.浅析语文个性化阅读教学策略[J].文学教育(上),2018(11). |
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作者姓名: | 康莉 |
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作者单位: | 湖北省孝感市汉川经济开发区文家小学 |
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摘 要: | 在小学语文阅读教学过程中展开个性化教学,可以让教师将更多的注意力放在对孩子们个性的成长上,有利于解决目前教学效率低下的问题,让学生通过个性化的阅读模式来提高各方面能力,从而有效提高小学语文阅读的教学质量。本文笔者结合实际教学工作经验,对小学语文个性化阅读教学的具体方法进行分析,希望通过本文可以给同行业工作者提供一些参考。
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