大学英语精读教学中文化因素导入的路径

本文旨在通过借鉴国内外有关外语教学中文化因素导入的理论及实践的研究成果,针对文化因素导入的现状所反映的大学英语精读教学中文化因素导入所存在的问题提出相应的改进建议,让文化因素在教学实践中得到足够的重视与实施,以期更好的推进大学英语教学改革,促进大学英语教学的良性发展。