如何培养小学生的语文核心素养

依据小学语文学科特点,本文着重从三个方面切入研究:一是激发学习兴趣,潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养;二是注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累,培养学生的语文素养;三是借助互联网资源等在内的多种手段调动学生习作热情,培养学生的语文素养。最终达成培养小学生的除听说读写思能力之外的文学审美、文化价值、思想价值素养。形成独具特色的小学经典诵读校本教材,并实施推广。