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| 《教育漫话》对当代教育的启示 | |
| 引用本文： | 王文琴.《教育漫话》对当代教育的启示[J].文学教育(上),2018(1). |
| 作者姓名： | 王文琴 |
| 作者单位： | 湖南科技大学教育学院; |
| 摘 要： | 绅士教育作为17世纪约翰·洛克《教育漫话》的经典思想,其思想的本质是为资产阶级培养接班人,随着时代的发展以及国度的差别,教育也在不同方面产生不同的诉求。本文运用文献研究法,尝试着厘清《教育漫话》的内容结构及其思想本质,并结合我国当代教育的具体情况,为我们全面认识与借鉴绅士教育思想提供了思考。 |
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