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在中学历史课堂中如何创设最佳教学情景
引用本文:
黄俊琳.在中学历史课堂中如何创设最佳教学情景[J].文学教育(上),2018(9).
作者姓名:
黄俊琳
作者单位:
甘肃省白银市会宁县桃林中学
摘 要:
情境教学法是一种比较有效的教学方法,初中历史教师运用情境教学法,能够激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果.但是在应用的过程中教师需要对其进行深入的了解,这样才能掌握情境教学法的精髓,发挥情境教学法的优势,取得良好的教学效果。
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